BESOINS À LA FORMATION CONTINUE 

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Le Collège de Bois-de-Boulogne est continuellement à la recherche d'enseignantes et d'enseignants pour des charges de cours, d’éventuels remplacements et notre banque de candidatures à la formation continue pour le cours d'infrastructure infonuagique pour le programme d'infrastructure informatique et Cybersécurité .

 RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES

• Assurer la préparation du plan d’études, de cours.
• Assurer la prestation des cours et l’encadrement de ses étudiant(e)s.
• Assurer la surveillance et la correction des examens et des travaux.
• Participer aux journées pédagogiques organisées par le Collège.

• Participer aux rencontres départementale et activités requises pour la réalisation des fonctions du département.

DESCRIPTION DU COURS

Effectuer le déploiement de serveurs internet : analyser les projets de déploiement ; monter les serveurs internet ; installer les services internet ; procéder au renforcement de la sécurité ; participer à la mise en service des serveurs internet ; rédiger la documentation.

PROFIL RECHERCHÉ

• Baccalauréat en informatique

ET

• Connaissance approfondie en infonuagique et dans le déploiement des serveurs internet, en infrastructure et les services associés.
• Expérience professionnelle de deux ans en gestion de réseaux. 
• Excellente connaissance de la langue française parlée et écrite (validée au moyen de tests)
• Aptitude à enseigner la majorité des cours de la discipline.

Le Collège remercie toutes les personnes qui auront signifié leur intérêt, mais avise qu’il communiquera uniquement avec les candidates sélectionnées et candidats sélectionnés pour une entrevue.

Le Collège adhère à un programme d’accès à l’égalité pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes handicapées et les autochtones conformément à la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics et valorise la diversité des personnes de son personnel comme celle de ses étudiantes et de ses étudiants. Le Collège de Bois-de-Boulogne veille à développer un environnement de travail inclusif qui reflète la diversité de sa population étudiante dans ses équipes de travail. Les candidatures des membres des groupes visés sont encouragées